selamat siang
hemmm sambil nuggu waktu kuliah ada baiknya di isi dengan yang manis-manis :P
maksudnya diisi dengan kegiatan positif
belum lama ini saya install ulang laptop saya eh terus pas coba touchpad scrollnya gak jalan
searcing sana sini dan akhirnya ketemu cara mengatasi scroll yang tidak berfungsi itu
ok langsung aja yah
Minggu, 04 September 2011
(solved) srollbar Touchpad linux
Senin, 29 Agustus 2011
mengatasi dpkg error (--remove)
lagi-lagi berurusan dengan dpkg :'(
emmm tapi bener di balik suatu peristiwa pasti ada hikmahnya :D
nah hikmahnya sekarang saya jadi tau cara mengatasi error dpkg kalau nggak mau remove
tadi saya lagi main-main sama firefox (mau coba install yang versi lawasnya) eeeh pas mau di hapus mucul error
kurang lebih kaya gini nih kurang lebih pesan errornya
Jumat, 26 Agustus 2011
Variable Leght Subnet Mask VLSM
Pendahuluan
Variable Length Subnet Mask atau disingkat dengan VLSM. Merupakan sebuah aturan untuk pengaturan rute bagi sistem operasi terutama untuk menspesifikasikan atau mengidentifikasi suatu subnet mask yang berbeda untuk jaringan yang sama pada subnet yang berbeda. Variable Leght Subnet Mask dapat membanut dalam pengoptimalisasian addrress space.
Baca selengkapnya yuk..^_^
install IDM-nya linuk (SKdownloader)
hallo teman-teman gimana kabarnya?
mudah-mudahan dalam keadaan baik-baik saja yah...
baiklah kali ini saya akan coba menuliskan pengalaman saya bagaimana cara menginstallkan SKdownloader, to the point aja yah :)
pertama-tama Baca selengkapnya yuk..^_^
archive manager buka file rar di linux
hallo bertemu lagi dengan saya di dunia si maya, hem... kermarin agak kerepotan gara-gara file yang ekstensi nya .rar, karena banyak tugas kuliah yang di convert ke .rar tapi archive manager (linux) saya nggak bisa buka tuh file. dan setelah bertapa sekitar 3 jam di depan komputer akhirnya ketemu juga deh caranya (tapi saya lupa sumber artikelnya, pokoknya web dari luar), ternyata harus ada yang di installkan, file yang di installkannya, bisa di download di sini disini
udah di download kan?
ok kalau udah kita langsung aja ya
konfigurasi wvdial fedora
wvdial adalah dialer point-to-point modem untuk terhubung ke internet
konfigurasi wvdial terdapat di /etc/wvdial.conf. dalam wvdial.conf terdapat informasi dasar tentang port modem, kecepatan, init string, dan informasi tentang Internet Service Provider (ISP)
install libreoffice di fedora
hallo sodara-sodara bertemu lagi dengan saya di...
hemm... karena baru install ulang jadi banyak deh yang harus di benahi, kali ini saya akan catet cara install libreoffice di fedora
langsung aja ya...
upgrade mozila firefox di fedora
eh ketemu lagi...
gimana kabarnya nih???
bosen juga yah nggak ada kerjaan, dari pada ngerjain yang gak jelas mending update firefox ane yang 3.6 jadi firefox 4.0...
siap?
Baca selengkapnya yuk..^_^
setting brightness acer fedora
hey hey hey...
halo kawan-kawan bertemu lagi dengan saya di dunia maya...
hem kemarin mengadakan audisi OS yang akan dijadikan satu-satunya OS yang ada di laptop saya... dan setelah melihat, menimbang dan memutuskan akhirnya terpilihlah fedora sebagai satu-satunya OS yang bersemayam di laptop saya...
tapi entah mengapa untuk laptop saya si "acer" kalau di install distro linux selalu saja bermasalah dengan fungction fn sama seperti ubuntu yang saya install pertama kali di laptop ini...
dulu sih nggak begitu pusing sama tombol ini (karena saya pakai 3 OS) wkwk, tapi sekarang mau nggak mau ya harus di perbaiki senyaman mungkin... demi kelancaran berselancar ria di dunia maya...
ok langsung aja ya...
exploit windows dengan metasploit
hallo bertemu lagi nih dengan saya :)
sambil nunggu acara favorit saya di malam jumat ini, (yang berbau mistis) wkwkwk >:)
jadi mending ngepost blog yang dulu belum sempet dipost :)
oke pada kesempatan kali ini saya akan mencoba untuk menjelaskan cara exploit window dengan metasploit...
oh ya tau kan metasploit? metasploit itu salah satu aplikasi yang ada di backtrack, kalau pengen lebih jelas main aja ke situs metasploitnya langsung yah.
Baca selengkapnya yuk..^_^
install xampp linux Ubuntu
hallo semuannya...
hemmm udah lama nggak ngeblog lagi semenjak dijajah oleh tugas kuliah yang menguras waktu, tenaga dan fikiran (lebay) :P
tadi waktu dikampus ngobrol-ngobrol sama angkatan atas, dia cerita banyak tentang pemprograman terus saya jadi pengen banget belajar PHP, nah saya pengen belajar di localhost dulu, salah satu aplikasi yang memfasilitasinya adalah Xampp. sebenernya sih cara nginstallnya udah ada di web resminya tapi ya karena takut nggak keurus nih blog jadi deh saya bikin tulisan ini... :P
oke deh langsung aja kita peraktek deh... Baca selengkapnya yuk..^_^
download video youtube tanpa downloader
hallo hallo hallo..
bertemu lagi dengan saya, gimana kabarnya nih teman-teman? semoga selalu dalam keadaan sehat :D.. (serasa jadi persenter hahah).
oke kali ini saya akan coba menuliskan bagaimana sih cara download youtube tanpa pakai downloader apapun, oke langsung aja yah Baca selengkapnya yuk..^_^
mengatur Brightness Acer di Ubuntu
halo gimana kabarnya nih kawan-kawan?
semoga baik-baik aja yah :D
oke sekarang saya akan ceritakan penemuan teman saya tadi waktu rapat di kampus :P , kita sama-sama punya laptop acer dan di install Ubuntu, nah kita punya permasalahan yang sama yaitu nggak bisa ngatur brightness di laptop kita :(
terus temans aya bersih keras buat cari tuh pengaturan brightness di laptopnya, saya mah cuma ngeliatin aja soalnya nggak punya akun (dikampus saya kalau mau hostpotan harus bayar) menyedihkan :( , nah akhirnya temen saya tuh nemu caranya ngaturnya terus saya coba deh di laptop saya eh ternyata bisa juga :D , oke langsung aja yah :D
Baca selengkapnya yuk..^_^Kamis, 25 Agustus 2011
Partisi
asyik akhirnya bisa ngeblog lagi setelah seminggu ini bergelut dengan tugas kuliah
nah kebetulan tadi baru aja pulang dari IGOS terus dapet ilmu baru nih tentang partisi, daripada dipendem sendiri dan biar gak lupa jadi mending di tulis di blog, ok kita mulai aja ya
mungkin udah pada tau yah partisi itu apa, tapi susah untuk mengungkapkannya :P jadi kita ulas dulu yah partisi itu apa...
patisi itu adalah
mengatasi Blocked: wine start/unik
lagi masa-masa banyak tugas nih
dan harus di print, karena saya gak punya print di kosan saya terpaksa ngeprint di kampus dan dikampus pakainya Ms.Office
hemmmm kalau ngetik di Libre office nya linux suka berantakan kalau dibuka di Ms.Office
jadi saya mengsiasatinya dengan menginstal ms.Office di ubuntu saya pakai wine, eh ternyata saat saya klik 2x tombol setup.exe ada peringatan yang muncul "Blocked: wine start /unix" kaya gini Baca selengkapnya yuk..^_^
Ubuntu menjadi Mac
assalamualakum
lagi nganggur daripada nelakuin hal-hal yang gak berguna mending ngeblog aja deh
hehe
sekarang saya akan coba menuangkan pengalaman saya merubah ubuntu 10.04 mencadi Macbuntu
ok mulai aja ya...
Mengatasi dpkg error
Lama tak nulis
kangen juga nih
kemarin habis install ulang gara-gara ada file penting yang kehapus sama saya terus saya kan pake ubuntu terus pengen pake repository backtrack juga nih buat iseng-iseng, udah nambahin repositorinya terus udah di update eh pas coba install metasploit ada error gitu
errornya kurang lebih kaya gini nih
dpkg: error processing /var/cache/apt/archives/framework_4.0.0-bt1_i386.deb (--unpack): parsing file '/var/lib/dpkg/tmp.ci/control' near line 5 package 'framework': junk after word in `priority' field Errors were encountered while processing: /var/cache/apt/archives/framework_4.0.0-bt1_i386.deb E: Sub-process /usr/bin/dpkg returned an error code (1)
nah luh puyeng deh, udah searching-searching di mbah google ketemu cara pake kaya gini nih
sudo dpkg -i --force-all /var/cache/apt/archives/framework_4.0.0-bt1_i386.deb
tetep aja nggak bisa :'(
padahal kemarin-kemarin sebelum install ulang tuh udah pake metasploit di ubtuntu ane tapi kok sekarang nggak bisa???
ane lupa dah tuh caranya
eh pas mandi pagi saya dapat hidayah tuh
hidayahnya waktu di WC:
saya: kok gak gak bisa-bisa yah install metasploit padahal kemarin kan pakai
hidayah: emang error di mananya?
saya: error di dpkg-nya
hidayah: kalau error di dpkgnya coba aja di reinstall/install lagi dpkg-nya
saya: iya juga yah !!!
hehehe maaf saya lagi setress jadi kaya gini, ok lanjut lagi
setelah keluar dari wc dan pakai baju coba deh install dpkgnya
ane ketik
sudo apt-get install dpkg
Reading package lists... Done
Building dependency tree
Reading state information... Done
The following packages will be upgraded:
dpkg
1 upgraded, 0 newly installed, 0 to remove and 115 not upgraded.
Need to get 0 B/1,848 kB of archives.
After this operation, 0 B of additional disk space will be used.
(Reading database ... 179557 files and directories currently installed.)
Preparing to replace dpkg 1.16.0~ubuntu7 (using .../dpkg_1.16.0~ubuntu7.1_i386.deb) ...
Unpacking replacement dpkg ...
Processing triggers for man-db ...
Setting up dpkg (1.16.0~ubuntu7.1) ...
abis itu install lagi metasploitnya
pake
dika@radil:~$ sudo apt-get install framework
eh ternyata eh ternyata bisa
udah mikir puyeng-puyeng ternyata kuncinya mah cuma reinstall dpkgnya lagi
ni tak kasih screenshot msf-nya buat bukti :P
jeng jeng jeng jreng...
udah dulu yah mau lanjutin puasanya lagi (tidur)
assalamualaikum :D
Rabu, 13 Juli 2011
Install OpenShot (Video Editor)
hay hay hay
balik lagi nih ke depan lepi, setelah ngerujak jambu air
huammmm... sambelnya pedes banget
heheh malah cerita ok back to tema
hemmm karena liburan yang lumayan panjang saya coba cari kesibukan sendiri, pas di lihat-lihat isi laci eh ada film dokumenter yang saya buat waktu SMA tapi panjangnya sampe 4 jam, hemmm bosen juga yah nonton film 4 jam, di edit aja deh, saya coba cari-cari editor video di linux akhirnya saya coba OpenShot kayaknya bagus, saya coba install ah
pas saya ketik di terminal sudo apt-get install openshot kok gak ada yah?
hemmm ternyata ada teknik khusus buat installnya
coba yu install bersama-sama
pertama-tama dan yang paling utama buka terminal
terus ketik
sudo add-apt-repository ppa:jonoomph/openshot-edge
abis itu update reponya
dengan perintah
sudo apt-get update
nah kalau udah kaya gini sih
tinggal install deh openshotnya, denga perintah
sudo apt-get install openshot
beres deh
tapi kok....
coba deh klik title terus pilih new animated title
dan klik salah satu templetnya
kok ada pesan kaya gitu yah?
emmmm... itu kenapa yah?
oh tenyata kita harus intall blender versi 2.5*
untung udah pernah bikin tutorial cara install blender 2.5 di sini
tinggal ikutin aja yah.
udah beres kan?
hore kalau udah selamat mengedit video
sorry yah lagi gak konsen jadi susunan katanya kurang diperhatikan :P
maklum kalau di rumah rame banget :P
udah dulu yah
sampai ketemu lagi
dadah....
install blender 2.5
hallo semuanya?
gimana kabar kalinan?
semoga dalam keadaan baik yah
hemmm... liburan panjang di rumah terus bosen juga yah (-_-')
daripada ngelakuin hal-hal yang gak manfaat mending nepost di blog, udah lama juga gak ngeblog
oke langsung aja ya. kali ini saya akan coba menjelaskan bagaimana cara install blender 2.5* di linux kamu
soalnya kalau install langsung yang keninstall tuh versi 2.4* nah untuk install versi 2.5* kamu perlu tambahin skrip sedikit
pertama-tama buka terminal dulu
nah terus ketik perintah ini
sudo add-apt-repository ppa:cheleb/blender-svn
kalau udah update deh repostiorynya dengan perintah
sudo apt-get update
kalau udah tinggal install deh blendernya
sudo apt-get install blender
ok beres deh
selamat berkreasi dengan blender
Sabtu, 02 Juli 2011
Memutar VCD di linux
hello guys...
long time no see :P
emmm... some day I have problem I to playing VCD in my linux, hemmm.... this make me dizzy....
but I found solved with installing VCDxrip this software make ripping VCD format to MPEG. ok follow me to installing vcdxrip in your linux
first you open terminal
and you install vcdxrip with sudo apt-get install vcdimager
(I use Ubuntu)
after that you insert VCD
and you type command vcdxrip -C
this command will change VCD format (.dat) to MPEG format (.mpg)
if ripping finish you will get file .mpg
ok example
I ripping in home
and now you can playing this file in your movie player
ok finish
oh ya sorry english language not good
akhir kata saya ucapkan selamat menonton film...
artikel ini saya ketik dengan keyboard saya sendiri :P
Senin, 13 Juni 2011
Model Pembalajaran
hemmm.... UAS kalau ngapalin baca aja jarang masuk, ya udah deh ngapalinya sambil bikin post di blog, kali ini saya akan coba membahas tentang model pembelajaran. sebelumnya harus diketahui apa arti dari belajar dan pembelajaan itu sendiri.
pada hakikatny belajar adalahproses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. dan pembelajaran adalah suatu sistem yang terdiri atas berbagai komponen yang salibg berhubungan satu dengan yang lain. Komponen komponen tersebut meliputi : tujuan, materi, metode dan evaluasi.komponen-komponen itu harus di perhatikan oleh guru dalam memilih dan menentukan model pembalajaran apa yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran. dan dalam proses pembelajaran seorang guru harus memberikan keteladanan, membangun kemauan (memotivasi) serta mengembangkan potensi dan kreativitas peserta didik. ada banyak model pembelajaran, diantaranya adalah:
1. Model pembelajaran Kontekstual
Model pembelajaran Kontekstual adalah model pembelajaran model yang tujuannya untuk membuat siswa aktif dalam memompa kemampuan didi tanpa merugi dari segi manfaat, sebab siswa mempelajari konsep sekaligus menerapkan dan mengkaitkan dengan dunia nyata. tujuan pokok pembelajaran model ini adalah untuk mengkaitkan setiap materi atau topik pelajaran dengan kehidupan nyata.
Karena pembelajaran CTL ini mengaitkan materi dengan kehidupan nyata maka model pembelajaran ini akan dirasa menarik oleh siswa karena apa yang dipelajari siswa akan langsung dirasakan manfaatnya.
model CTL ini memiliki 7 komponen utama, diantaranya:
a. Constructivism
Membangun landasan berpikir setiap siswa
b. Inquiry
Siswa di ajak untuk bisa menemukan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan-kemampuan lain yang diperlukan dengan mencari dan menemukan sendiri.
c. Questioning
Kebiasaan siswa untuk bertanya atau kemampuan guru dalam menggunakan pertanyaan yang baik dapat mendorong pada kualitas dan produktifitas pembelajaran.
d. Learning community
Siswa dibiasakan untuk saling memberi dan menerima (sharing) mengenai ilmu pengetahuan yang dimilikinya kepada teman-temannya.
e. Modelling
Karena perkambangan ilmu pengetahuan dan teknologi, rumitnya permasalahan hidup yang dihadapi serta tuntutan siswa yang semakin berkembang dan beraneka ragam serta dan karena kelebihan dan keterbatasan yang dimiliki oleh guru damam mengajar, maka tahap pembuatan model ini dapat dijadikan alternatif dalam mengajar.
f. Reflection
Cara berfikir tentang apa yang baru baru saja terjadi atau baru di pelajari.
g. Authentic Assessment
Melakukan Penilaian/ memberikan gambaran atau petunjuk terhadap pengalaman belajar siswa.
2. Model Pembalajaran Kooperatif
teori yang melandasi pembelajaran kooperatif adalah teori konstuktivisme. pembelajaran kooperatif adalah teknik pengelompokan yang didalamnya seswa bekerja terarah pada tujuan belajar bersama dalam kelompok kecil yang umumnya terdiri dari 4-5 orang. Belajar cooperative adalah pemanfaatan kelompok kecil dalam pembelajaran yang memungkinkan siswa bekerja sama untuk memaksimalkan belajar mereka dan belajar anggota lainnya dalam kelompok tersebut.
terdapat 4 hal penting dalam pembelajaran kooperatif, yaitu:
a. Adanya peserta didik dalam kolompok
b. Adanya aturan main (role) dalam kelompok.
c. Adanya upaya belajar dalam kelompok
d. Adanya kompetensi yang harud dicapai oleh kelompok
dalam model pembalajaran kooperatif terdapat varian dalam pembelajarannya. diantaranya adalah :
# Model student teams achievement division (STAD)
model ini membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan empat orang yang beragam kemampuan, jenis klamin, dan sukunya. dan guru memberikan suatu pelajaran dan siswa di dalam kelompok itu memastikan bahwa semua anggota kelompok itu bisa menguasai materi pelajaran tesebut.
# Model Jigsaw
dalam model ini guru membagi suatu informasi yang besar menjadi komponen-komponen yang lebih kecil dan dan guru membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif yang terdidi dari 4 orang siswa sehingga setiap anggota bertanggung jawab terhadap penguasaan setiap komponen/sibtopik yang ditugaskan oleh guru dan seorang ahli dari kelompok itu bartugas untuk menjelaskan subtopik itu ke kelompok lain.
# investigasi kelompok
kelompok dibentuk oleh siswa dan setiap kelompok bebas memilih subtopik dari seluruh unit materi (pokok bahasan) yang akan diajarkan dan kemudian membuat atau menghasilkan laporan kelompok. selanjutnya setiap kelompok mempersentasikan hasil laporan yang dibuatnya kepada kelompok lain.
3. Model Pembelajaran Berbasis masalah
Model Pembelajaran ini berkaitan dengan penggunaan kecerdasan dari dalam diri individu yang berada dalam sebuah kelompok/lingkungan untuk memecahkan masalah yang bermakna, relevan, dan kontekstual.
dalam model pembelajaran ini guru harus berperan sebagai seorang fasilitator dan sekaligus sebagai pembimbing.
Guru dituntuk untuk memahami secara utuh dari setiap bagian dan konsep PBM dan menjadi penengah yang mampu merangsang kemampuan berpikir siswa.
4. Model Pembelajaran Berbasis komputer
Model pembelajaran ini ada seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, pembelajaran model ini memanfaatkan komputer dalam pendidikan terkait dengan peningkatan mutu pembelajaran. terdapat dua macam penerapan komputer dalam pembelajaran, yaitu:
a. CAI (Computer Assisted Instruction)
Pada CAI perangkat lunak yang digunakan berfungsi membantu guru dalam proses pembelajaran seperti sebagai multi media, alat bantu dalam persentasi, maupun demonstrasi atau sebagai alat bantu dalam pelaksanaan pembelajaran.
b. CBI (Computer Based Instruction)
Pada CBI perangkat lunak yang digunakan disamping bisa memanfaatkan sebagai fungsi CAI juga bisa dimanfaatkan dengan fungsi sebagai sistem pembelajaran individual (individual learning)
5. Model PAKEM(Partisipatif, Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
Model pembelajaran ini berasal dari Konsep bahwa pembelajaran harus berpusat pada anak (student-centered learning) dan pembelajaran harus bersifat menyenangkan (learning is fun), afar mereka termotivasi untuk terus belajar sendiri tanpa perintah dan agar mereka tidak merasa terbebani atau takut. oleh sebab itu maka aspek belajar itu nyemnyenangkan menjadi salah satu upaya untuk terus memotivasi anak agar anak mengadalak eksplorasi, kreasi dan bereksperimen terus dalam pembelajaran.
Dengan adanya pembelajaran PAKEM diharapkan berkembangnya berbagai macam inovasi kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang partisipatif, aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
6. Model Pembelajaran Mandiri
model pembelajaran ini menuntut siswa untuk belajar secara mandiri. model pembelajaran ini yang diterapkan secara penuh akan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk ikut berperan dalam memnentukan tujan, memilih isi pelajaran dan cara mempelajarinya. bahkan peserta didik juga diberi kesempatan untuk ikut menentukan cara dan kriteria evaluasinya.
7. Model Pembelajaran Leasson study
Model pembelajaran ini merupakan salah satu model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan pada perinsip-perinsip kolegalitas dan mutual learingn untuk membangun komunkiasi belajar.
haduh cape juga nih ngetik
udah aja deh segini aja ya...
mau istirahat dulu ah
makasih udah mau main ke blog saya
sumbernya : buku model-model pembelajaran karangan Dr.Rusman,M.Pd.
Selasa, 07 Juni 2011
bimbingan konseling
bimbingan konseling terdiri dari dua kata yaitu :
bimbingan dan konseling, bimbingan merupakan proses pemberian bantuan kepada indvidu yang bermaksud agar individu dapat memahami dirinya, lingkungannya serta dapat mengarahkan dirinya sendiri agar dapat mengembagkan potensi yang dimilikinya secara optimal sedangkan
konseling merupakan proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh seorang ahli (konselor) kepada individu yang mengalami sesuatu masalah (konsele) yang bermuara pada teratasinya masalah yang dihadapi individu itu (konsele/klien).
jadi bimbingan konseling merupakan proses interaksi antara konselor dengan konsele baik secara langsung maupun tidak langsung yang bertujuan untuk membantu konsele/klien agar dapat mengembangkan potensi dirinya atau memecahkan masalah yang dialaminya.
bimbingan konseling memiliki banyak fungsi, diantaranya adalah:
Fungsi pemahaman
berfungsi untuk memahami karakteristik, potensi dan tugas-tugas dalam perkembangan peserta didik dan membantu peserta didik agar dapat memahami dirinya sendiri dan lingkungannya secara objektif/realistik.
Fungsi Perventif
fungsi ini memberikan layanan orientasi dan informasi mengenai berbagai aspek kehidupan seperti kebudayaan dan adat istiadat yang harus dipahami oleh peserta didik agar peserta didik terhindar dari masalah
Fungsi Pengembangan
fungsi ini memberikan layanan bimbingan kepada peserta didik agar dapat membantu mengembangkan potensi diri dan dapat memahami tugas-tugas perkembangan peserta didik di usianya.
Fungsi Kuantitatif
fungsi kuantitatif membantu peserta didik agar dapat memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik baik itu masalah pribadi, sosial, akademik, dan lain sebagainya. agar peserta didik dapat menemukan jalan keluar yang terbaik.
walaupun demikian bimbingan konseling di sekolah sering di salah artikan oleh para siswa sebagai tempat anak-anak yang nakal dan bermasalah
padahal bimbingan konseling ini sangat penting sebagai bantuan bagi siswa untuk memahami diri dan lingkungannya, karena lingkungan disekeliling siswa begitu heterogen baik latar belakang budaya ataupun pendidikannya. dan oleh sebab itu jika tidak ada yang membimbing siswa akan berhadapan dengan masalah.
tapi kadang guru BK itu sendiri belum dapat mongoptimalisasikan tugasnya sebagai guru BK karena:
1. Belum ada aturan yang jelas
seperti Apa, mengapa, untuk apa, bagaimana, kepada siapa, oleh siapa, kapan dan dimana pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan dilaksanakan. Oleh siapa bimbingan dan penyuluhan dilaksanakan
2. Tugas Rangkap
Kadang ada sekolah yang menugaskan guru BK selain untuk membimbing siswa, guru itu juga ditugaskan sebagai guru salah satu mata pelajaran dan sebgagai polisi sekolah yang mengatur tata tertib di sekolah seperti menghukum siswa, memberi sangsi dan lain sebagainya.
3. Kurangnya pengawasan dari Kepala Sekolah
Kurangnya pegawasan ini terjadi apabila seorang kepala sekolah kurang memahami pelayanan dan belum bisa untuk mempasilitasi layanan bimbingan di sekolahnya.
4. Terjadi Persepsi dan Pandangan yang Keliru terhadap guru BK
Hal ini menyebabkan tidak terjadinya kerjasama di lingkungan sekolah untuk membimbing siswa dengan baik sebagaimana yang diharapkan dari bimbingan konseling itu sendiri.
Dari Permasalahan diatas maka lahirlah Pola 17 yang mengatur bimbingan konseling di sekolah.
Efektifitas bimbingan konseling dapat tercapai apabila konselor melaksanakan:
bidang bimbingan pribadi,
bidang bimbingan sosial,
bidang bimbingan belajar,
bidang bimbingan karier.
Tujuan dari Bimbingan dan Konseling meliputi layanan orientasi,
layanan informasi,
layanan penempatan dan pengukuran,
layanan pembelajaran,
layanan konseling perorangan,
layanan bimbingan kelompok,
konseling kelompok.
Dan lima kegiatan pendukung layanan bimbingan dan konseling, meliputi:
aplikasi instrumentasi,
himpunan data dan studi kasus,
kunjungan rumah, dan
alih tangan kasus.
Apabila Pola ini dapat dijalankan dengan baik maka dapat menunjang hasil Belajar siswa d, sekolah. hal itu akan berjalan dengan baik apabila bimbingan diberikan kepada seluruh siswa bukan hanya kepada siswa yang bermasalah saja.
reverensi:
http://rmfatihah.blogspot.com/2009/03/pengertian-bimbingan.html
http://id.wikipedia.org/wiki/Konseling
http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/01/pengertian-bimbingan-konseling.html
http://ilmupsikologi.wordpress.com/2010/01/06/lahirnya-pola-17-bimbingan-dan-konseling
Kamis, 19 Mei 2011
Deface Powered by OpenCart
Apa sih deface? deface adalah melakukan perubahan pada halaman web pada situs-situs tertentu, biasanya aktifitas ini dilakukan oleh para hacker atau cracker dengan gerakan undergroundnya sebagai sebuah cyber gang fight untuk mengganggu informasi yang dimunculkan pada halaman situs yang dimaksud. sebenarnya ada banyak teknik deface, disini saya akan coba menjelaskan satu teknik deface yang mudah, semudah copy paste oke langsung aja yah
sebelumnya kita siapkan dulu page defacean kita, formatnya html yah terus pergi ke google masukin dork: “Powered by OpenCart” nah disitu nanti banyak keluar web-web opencart, pilih aja salah satunya terus masukin deh “admin/view/javascript/fckeditor/editor/filemanager/connectors/test.html” (tanpa tanda kutip) di belakang webnya, nanti muncul halaman upload kaya gini
terus ganti connectornya jadi php, terus browse page yang udah kita buat sebelumnya
kalau berhasil di upload nanti bakalan ada tulisan upload file with no error terus cek deh apakah page kita berhasil di upload atau tidak dengan mengetikan nama file yang kita buat dibelakang page utama web kalau berhasil nanti akan muncul page kamu mudah buka
Senin, 16 Mei 2011
Membuat Kabel LAN
Disini saya akan membagi hasil dari peraktik saya waktu di kelas yaitu membuat kabel LAN, wah sangat menarik sekali karena bagi saya ini pertama kalinya saya membuat kabel LAN, ternyata membuat LAN itu gampang-gampang susah yah...
Alat dan bahan yang dibutuhkan dalam membuat kabel LAN
1. Kabel UTP (Unshielded Twisted Pair)
2. Konektor RJ-45 (RJ dari kata “Registered Jack”)
3. Crimp Tool. (untuk memotong kabel dan memasang konektor RJ-45)
4. Tester (untuk mencoba koneksi kabel itu dapat berfungsi dengan baik atau tidak.
Cara membuatnya :
1. Potong kulit luar kabel yang membungkus 4 pasang kabel dengan crimp Tool dengan cara pegang kabel di sebelah kanan lalu pemotong di sebelah kiri putar crimp tool ke bawah lalu balikan lagi ke tempat semula
, saat menjepit kabel tidak perlu terlalu keras karena takutnya nanti ke-4 pasang kabel di dalamnya ikut terpotong atau terkelupas, cabut kulit pembungkus kabel itu
2. Pisahkan kabel-kabel dari lilitannya
3. Ada beberapa urutan kabel UTP yaitu :
· TIA/EIA-568-A (T568A)
(putih hijau-hijau), (putih orange-biru), (putih biru-orange), (putih coklat-coklat)
· TIA/EIA-568-B (T568B) (putih orange-orange), (putih hijau-biru), (putih biru-hijau)
(putih coklat-coklat), dan
· Crossover/Peen adalah gabungan dari T568A dengan T568B
4. Disini kita membuat yang crossover/Peen jadi susun ujung yang satu dengan T568A (putih hijau-hijau), (putih orange-biru), (putih biru-orange), (putih coklat-coklat)
5. Setelah di susun luruskan kabel-kabel tersebut dan potong ujung kabelnya agar sama rata
6. lalu masukan kabel yang telah di susun ke dalam konektor RJ-45 dengan susunan yang hijau putih berada di sebelah kiri (kawat tembaga menghadap kearah kita)
, serabut yang ada di kabel tidak perlu ikut di masukan cukup di lipat ke luar saja karena tidak akan kita gunakan. Masukan sampai benar-benar ujung kabel UTP terlihat di bagian depan konektor
7. pasangkan kabel dengan konektornya menggunakan crimp tool dengan bagian yang bergerigi di hadapkan ke tembaga, tekan agak kencang sampai pin yang ada di konektor tertancap ke kabel dan ter dengar bunyi klik
8. Ikuti langkah seperti yang tadi untuk sisi kabel yang satunya tapi dengan susunan kabel T568B : (putih orange, orange), (putih hijau, biru), (putih biru, hijau), (putih coklat, coklat)
9. Setelah selesai tes koneksinya menggunakan cable tester
jika lampu-lampu menyala sesuai dengan susunan kabel seperti 1 dengan3, 2 dengan 6, dan semua menyala dengan baik berarti kabel yang telah di buat berhasil dan dapat langsung di gunakan tetapi jika tidak potong lagi kabelnya karena konektor hanya 1 kali pakai dan ulangi langkah-langkah seperti di atas.
Semoga apa yang saya buat dalam tulisan ini dapat bermanfaat untuk anda…
Apabila ada kesalahan dan kekeliruan dalam tulisan ini tolong ingatkan saya, karena saya disini masih belajar
Terimakasih atas kunjungannya….
MAC Address
Dalam model OSI terdapat Model tujuh lapis OSI" (OSI seven layer model). Yang pertama adalah Physical layer, Data-link layer, Network layer, Transport layer, Session layer, Presentation layer, Application layer. Dalam setiap lapisan mempunyai fungsi masing-masing dan fungsi lapisan data link adalah befungsi untuk menentukan bagaimana bit-bit data dikelompokkan menjadi format yang disebut sebagai frame. Selain itu, pada level ini terjadi koreksi kesalahan, flow control, pengalamatan perangkat keras (seperti halnya Media Access Control Address (MAC Address)), dan menetukan bagaimana perangkat-perangkat jaringan seperti hub, bridge, repeater, dan switch layer 2 beroperasi. Spesifikasi IEEE 802, membagi level ini menjadi dua level anak, yaitu lapisan Logical Link Control (LLC) dan lapisan Media Access Control (MAC).
MAC address adalah sebuah alamat jaringan yang di implementasikan pada lapisan data-link dalam tujuh lapisan model OSI, yang merepresentasikan sebuah node tertentu dalam jaringan
Penertian MAC address
MAC Address (Media Access Control Address) adalah sebuah alamat jaringan yang diimplementasikan pada lapisan data-link dalam tujuh lapisan model OSI, yang merepresentasikan sebuah node tertentu dalam jaringan. Dalam sebuah jaringan berbasis Ethernet, MAC address merupakan alamat yang unik yang memiliki panjang 48-bit (6 byte) yang mengidentifikasikan sebuah komputer, interface dalam sebuah router, atau node lainnya dalam jaringan. MAC Address juga sering disebut sebagai Ethernet address, physical address, atau hardware address.
MAC Address mengizinkan perangkat-perangkat dalam jaringan agar dapat berkomunikasi antara satu dengan yang lainnya. Sebagai contoh, dalam sebuah jaringan berbasis teknologi Ethernet, setiap header dalam frame Ethernet mengandung informasi mengenai MAC address dari komputer sumber (source) dan MAC address dari komputer tujuan (destination). Beberapa perangkat, seperti halnya bridge dan switch Layer-2 akan melihat pada informasi MAC address dari komputer sumber dari setiap frame yang ia terima dan menggunakan informasi MAC address ini untuk membuat "tabel routing" internal secara dinamis. Perangkat-perangkat tersebut pun kemudian menggunakan tabel yang baru dibuat itu untuk meneruskan frame yang ia terima ke sebuah port atau segmen jaringan tertentu di mana komputer atau node yang memiliki MAC address tujuan berada.
Dalam sebuah komputer, MAC address ditetapkan ke sebuah kartu jaringan (network interface card/NIC) yang digunakan untuk menghubungkan komputer yang bersangkutan ke jaringan. MAC Address umumnya tidak dapat diubah karena telah dimasukkan ke dalam ROM. Beberapa kartu jaringan menyediakan utilitas yang mengizinkan pengguna untuk mengubah MAC address, meski hal ini kurang disarankan. Jika dalam sebuah jaringan terdapat dua kartu jaringan yang memiliki MAC address yang sama, maka akan terjadi konflik alamat dan komputer pun tidak dapat saling berkomunikasi antara satu dengan lainnya. Beberapa kartu jaringan, seperti halnya kartu Token Ring mengharuskan pengguna untuk mengatur MAC address (tidak dimasukkan ke dalam ROM), sebelum dapat digunakan.
MAC address memang harus unik, dan untuk itulah, Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) mengalokasikan blok-blok dalam MAC address. 24 bit pertama dari MAC address merepresentasikan siapa pembuat kartu tersebut, dan 24 bit sisanya merepresentasikan nomor kartu tersebut. Setiap kelompok 24 bit tersebut dapat direpresentasikan dengan menggunakan enam digit bilangan heksadesimal, sehingga menjadikan total 12 digit bilangan heksadesimal yang merepresentasikan keseluruhan MAC address.
MAC address berfungsi untuk membedakan alamat computer jika tergabung dalam sebuah jaringan.
sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Model_OSI
http://id.wikipedia.org/wiki/MAC_address
problem solving dunia IT
Perkembangan teknologi informasi begitu pesatnya, dapat di lihat dari tahun ke tahun. Dan saat ini IT telah menjadi kebutuhan yang sangat penting untuk menunjang bisnis dan kegiatan sehari-hari. Perkembangan tersebut tidak lepas dari masalah-masalah yang terjadi, karena semakin berkembang maka permasalahan yang terjadi akan semakin kompleks, secara garis besar ada beberapa permasalahan yang terjadi, diantaranya:
1. Virus/Malware
Virus merupakan bentuk source code berbahaya, menempel pada program dan menyebarkan saat program yang terinfeksi dijalankan. Virus menginfeksi system oprasi dengan cara: menggantikan sepenuhnya satu atau lebih dari program-program system oprasi atau dengan mengikatkan diri dai pada program yang berjalan pada system oprasi dan mengubah fungsi mereka. Kerika visus telah berubah menjadi fungsi OS virus tersebut dapat mengendalikan proses OS yang berjalan. Virus biasanya menciptakan beberapa file tersembunyi salam source code OS atau disektor-sektor yang tidak dapat digunakan.
Worm, menempelkan dirinya pada program dan mereplikasi dirinya seperti cacing. Worm bekerja dengan cara berpindah-pindah dari satu perangkat ke perangkat lainnya. Sebagian besar worm dapat menginfeksi file, membuat file menjadi corrupt, menurunkan kerja system, mencuri informasi pengguna dan juga bisa menginstal program jahat lainya seperti backdoor dan Trojan. Karena sifatnya yang dengan cepat bereplikasi, maka worm sangat berbahaya untuk infrastruktur jaringan.
Solusi : Anti virus
Saat ini terdapat banyak sekali antivirus yang bisa mendeteksi virus dan worm. Antivius melakukan pengecekan pada program-program yang berbahaya dan juga akan memberikan peringatan jika terdapat service-service yang tidak dikenal.
2. Pencurian data
a. Sniffing
Data yang dikirimkan dari computer A ke computer B dapat di sadap. Contohnya jaringan wireless, begitu banyak data yang melintas. Hacker dapat mencuri informasi-informasi yang terdapat di jaringan wireless tersebut. Tool yang sering digunakan untuk wireless hacking yaitu WireShark dan CainAble. Bahkan terkadang pencurian data tidaka dapat diatasi. Sebagai contoh dengan menggunakan metasploit. Hacker dapat melakukan penetrasi ke computer target tanpa terdeteksi antivirus dan firewall. Mengupdate OS dapat menjadi solusi untuk menutupi exploit-exploit yang ada.
b. Keylogger
Keyoger adalah suatu teknik penyapan yang biasa digunakan untuk mencuri password dan informasi penting lainya. Keyloger terbagi menjadi dua yaitu hardware keylogger dan software keylogger. Hardware keylogger melakukan penyadapan langsung pada sisi hardware, sedangkan software keylogger tidak melakukan panyadapan melalui hardware tetapi dengan menggunakan software. Dengan menggunakan keylogger semua hasil yang diketikan korban direkam dan dapat dibaca oleh seorang hacker. Keyloger juga dapat mengirimkan hasilnya ke email sehingga hacker tidak perlu lagi mengakses computer korban secara fisik. Beberapa keyloger yang cukup terkenal yaitu Ardamax, Invisiblekeyloggger dan remotespy.
Solusi :
antivirus, karena beberapa antivirus sudah maampu mendeteksi keyloger, keyloger dianggap sebagai service yang berbahaya oleh antivirus , sehingga antivirus akan mencegah berjalannya keylogger.
Scrambler, merupakan teknik pangamanan dengan cara menacak-ngacak hasil yang diketik. Sebagai contoh kerika user mengetik huruf “a” maka keylogger akan mendeteksi sebagai huruf “b”. sehingga hacker mengalami kesulitan untuk membaca hasil penyadapan.
c. Attacking
Ketika suatu situs memiliki suatu ug/celah. Maka hacker bisa melakukan penetrasi ke dalam situs itu. Serangan yang cukup prpuler yaitu SQLi, XSS, RFI, LFI dan DDOS. Serangan-serangan tersebut umumnya mucul karena kesalahan program. Kecuali pada DDOS yang mengirimkan paket dalam jumlah yang sangat besar dan akan membuat target menjadi down. DDOS bisa di ibaratkan seperti Tsunami besar yang sangat sulit untuk dicegah.
Solusi :
Karena attacking yang terjadi karena kesalahan pada program, maka solusinya adalah dengan melakukan patching atau memperbaiki kesalahan yang terjadi. Sehingga mempersempit bahkan menutup celah bagi para attacker. Oleh karena itu saat ini security programming menjadi sarat penting untuk membangun suatu system.
3. Pembajakan software
Seiring perkembangan teknologi yang semakin cepat yang memunculkan produk-produk yang berteknologi tinggi. Dan biasanya produk-produk tersebut bersifat berbyar . namun kondisi di lapangan banyak orang yang menginginkan prodk-produk tersebut tetapi tidak memiliki kemanmpuan untuk membelinya. Sehingga mereka melakukan pembajakan. Sebagai contoh : windows, karena mahlnya harga windows yang asli maka saat ini banyak orang yang menggunakan windows bajakan karena berbagai fitur,harga dan kemudahan lainya.
Solusi : OpenSource
Teknologoi opensource kini banyak menjadi solusi, karena opensource menawarkan fitur yang hamper sama bahkan sama dengan teknologi yang berbayar. Hanya saja yang menjadi masalah adalah kurangnya pemahaman masyarakat tentang opensource dan hal itu pulalah yang menyebabkan mereka tidak mau beralih ke opensource.
4. Pencurian source kode
kurangnya perilindungan terhadap suatu system bisamenyebabkan terjadinya pencurian source kode. Sebagai contoh, para developer PHP membangun suatu situs yang memiliki fungsi yang cukup kompleks. Setelah selesai membuatnya, developer tersebut memasukan pada satu hosting. Masalah timbul jika source kodenya dicuri tanpa diketahui. Kalau halite sudah tejadi maka akan sulit untuk dilacak.
Solusi : obfuscator
Dengan menggunakan obfuscator, dapat merubah source code menjadi acak-acakan sehingga tidak dapat dibaca oleh manusia. Dan menariknya source code yang diacak-acak tersebut masih dapat di baca oleh mesin.
Sumber : Seminar Nasional IT Security dan hacking competition
Langganan:
Postingan (Atom)